Gắn kết của người học được coi là một khái niệm đa chiều. Tuy nhiên, các công cụ đo lường để phản ánh mức độ gắn kết trong các bối cảnh giảng dạy ngôn ngữ cụ thể vẫn còn hạn chế. Dựa trên mô hình năm...

Tác giả: Nguyễn Thị Minh Ngọc, Tran Bá Tiến

Từ khóa: Gắn kết của người học nhiệm vụ đọc xác thực bảng hỏi phân tích nhân tố khám phá phân tích nhân tố khẳng định tiếng Anh như một ngoại ngữ

Nghiên cứu phân tích thực trạng giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật tại các trường tiểu học công lập ở Nghệ An từ góc nhìn của giáo viên. Nghiên cứu sử dụng khảo sát bằng bảng hỏi với 381 giáo...

Tác giả: Trần Thị Khánh Dung, Ông Thị Mai Thương, Võ Thị Cẩm Ly, Phan Thị Thúy Hà, Nguyễn Thị Hoài An, Phùng Văn Nam, Phạm Thị Oanh

Từ khóa: giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật tiểu học giáo viên Nghệ An

Nghiên cứu này khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập IELTS (Hệ thống Kiểm tra Tiếng Anh Quốc tế) của sinh viên đại học tại Việt Nam. Chúng tôi điều tra các động lực nội tại và áp lực bên...

Tác giả: Nguyễn Bích Ngọc, Nguyễn Thị Vân Quỳnh, Nguyễn Thị Hồng Sương, Đặng Bảo Ngân, Nguyễn Minh Hiền

Từ khóa: Động lực học IELTS sinh viên đại học học tiếng Anh tiếp thu ngôn ngữ thứ hai động lực của người học bối cảnh Việt Nam

Giảng dạy bằng tiếng Anh, hay English Medium Instruction (EMI), ngày càng trở nên phổ biến trong giáo dục đại học khi các trường đại học quốc tế hóa chương trình đào tạo và mở rộng cơ hội tiếp cận tri...

Tác giả: Linh Thuy Nguyen

Từ khóa: Giảng dạy bằng tiếng Anh EMI tương tác đồng đẳng kiến tạo ý nghĩa hợp tác hiểu nội dung môn học chuyển ngữ hỗ trợ đồng đẳng

Trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng được tích hợp vào dạy học tiếng Anh như một ngoại ngữ (EFL), làm thay đổi cách giáo viên xây dựng bài giảng, thiết kế học liệu và cung cấp phản hồi cho người học. Tuy...

Tác giả: Tien Thi Trieu Nguyen, Đặng Minh Tuấn

Từ khóa: Dạy học có sự hỗ trợ của AI động lực của giáo viên Thuyết Tự quyết năng lực chủ thể của giáo viên lớp học tiếng Anh như một ngoại ngữ (EFL)

Bài báo nghiên cứu động lực học quá trình phanh khẩn cấp của xe KIA Seltos 2022 bằng phương pháp mô phỏng CarSim nhằm xác định giới hạn vận tốc an toàn trong các điều kiện mặt đường khác nhau. Các mô...

Tác giả: Lương Ngọc Minh, Nguyễn Phi Cường Anh, Nguyễn Bá Uy

Từ khóa: Phanh khẩn cấp hệ số bám vận tốc an toàn mô phỏng động lực học KIA Seltos

Nghiên cứu này nhằm xác định các xu hướng ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong học tập ngoại ngữ, phân loại các loại hình công nghệ được sử dụng và tổng hợp tác động của trí tuệ nhân tạo đối với việc cá...

Tác giả: Tuấn Anh Nguyễn, Nguyễn Thị Thanh Thảo

Từ khóa: Trí tuệ nhân tạo cá nhân hóa học tập học ngoại ngữ chatbot học tập thích ứng

Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng dạy học dựa trên công nghệ số tại Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, thành phố Hà Nội, bằng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp, kết hợp khảo sát 45 cán bộ quản lý, giáo...

Tác giả: Đặng Thị Thu Hiền, Nguyễn Diệu Cúc

Từ khóa: Chuyển đổi số trong giáo dục dạy học dựa trên công nghệ số ứng dụng công nghệ số dạy học tiểu học trường tiểu học tư thục

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, phát triển kỹ năng hợp tác giải quyết vấn đề và tư duy phản biện cho học sinh thông qua môn Toán là một mục tiêu thiết yếu. Nghiên cứu này tập trung làm sáng...

Tác giả: Đỗ Văn Chung, Thái Thị Hồng Lam

Từ khóa: Giải quyết vấn đề kỹ năng ra quyết định dạy học hợp tác tỉ lệ thức học sinh lớp 7

Bộ binh là binh chủng đông đảo nhất và giữ vai trò nòng cốt trong quân đội triều Nguyễn nửa đầu thế kỷ XIX, song dưới thời Minh Mạng, binh chủng này mới chỉ được khảo sát lẻ tẻ trong các công trình về...

Tác giả: Khanh Thiện Trần, Hoàng Dương Minh Tâm

Từ khóa: bộ binh binh chế triều Nguyễn vua Minh Mạng kinh binh cơ binh